Výukový materiál: Změny skupenství látek
Změny skupenství látek
Komplexní výukový materiál pro gymnázium. Obsahuje teorii, grafy, mikroskopický pohled, řešené úlohy a praktické příklady z každodenního života.
Manuel explicatif
Pracovní list ke stažení
Skupenství a jejich přeměny
Látky se vyskytují ve třech základních skupenstvích, která se liší uspořádáním a pohybem částic (atomů nebo molekul).
Přehled procesů
Každá přeměna skupenství má svůj název a je spojena s příjmem nebo uvolněním energie.
Zákon zachování energie: Energie potřebná k přeměně skupenství se vždy musí někam vzít nebo někam jít. Při táníledu v nápoji energie přechází z nápoje do ledu — nápoj se ochlazuje.
Skupenské teplo
Při přeměně skupenství se teplota látky nemění, i když dodáváme nebo odebíráme teplo. Energie se spotřebovává na změnu vazeb mezi částicemi, nikoli na zvýšení kinetické energie (= teploty).
Přehled důležitých hodnot pro vodu
| Veličina | Symbol | Hodnota |
|---|---|---|
| Teplota tání/tuhnutí vody | tt | 0 °C (při norm. tlaku) |
| Teplota varu vody | tv | 100 °C (při norm. tlaku) |
| Měrné skupenské teplo tání ledu | lt | 334 kJ/kg |
| Měrné skupenské teplo varu vody | lv | 2260 kJ/kg |
| Měrná tepelná kapacita ledu | cled | 2 100 J/(kg·K) |
| Měrná tepelná kapacita vody | cvoda | 4 180 J/(kg·K) |
Skupenské teplo varu vody (2 260 kJ/kg) je přibližně 6,8× vyšší než skupenské teplo tání (334 kJ/kg). Z toho vyplývá, proč je popálení parou tak nebezpečné — pára při kondenzaci uvolní obrovské množství tepla.
Graf ohřevu krystalické látky
Typický graf závislosti teploty t na dodaném teple Q pro krystalickou látku má charakteristický tvar s vodorovnými úseky odpovídajícími přeměnám skupenství.
Jak číst graf
Teplota stoupá z −20 °C na 80 °C. Látka je v pevném skupenství a ohřívá se. Energie zvyšuje kinetickou energii částic v krystalové mřížce. Sklon úseku udává tepelnou kapacitu pevné fáze.
Teplota zůstává na 80 °C, i když dodáváme teplo! Energie se spotřebovává na rozrušení krystalové mřížky — rostě potenciální energie částic, nikoli kinetická. Délka tohoto úseku = skupenské teplo tání: Lt = 1050 − 300 = 750 kJ.
Teplota stoupá z 80 °C na 120 °C. Látka je již v kapalném skupenství a ohřívá se. Jiný sklon úseku (oproti pevné fázi) odráží odlišnou tepelnou kapacitu kapaliny.
Látka má lt = 300 kJ/kg. Například kyselina octová má lt ≈ 192 kJ/kg, naftalen ≈ 149 kJ/kg.
Výpočet tepla při ohřevu — celkový postup
Při výpočtu tepla potřebného pro přeměnu skupenství je třeba rozlišit tři druhy tepla:
Q = m · c · Δt
Q = m · lt nebo Q = m · lv
Co se děje s částicemi?
Kinetická teorie látek vysvětluje skupenské přeměny pohybem a interakcemi atomů/molekul.
Částice jsou vázány silnými silami v krystalové mřížce (u krystalických látek). Jejich pohyb je omezen na vibrace kolem rovnovážných poloh. Průměrná vzdálenost mezi částicemi je srovnatelná s jejich průměrem. Potenciální energie je výrazně záporná (částice se přitahují).
U amorfních pevných látek (sklo, guma) chybí pravidelná mřížka, ale vazby jsou stále silné.
Částice si zachovávají blízkost (podobné vzdálenosti jako v pevné látce), ale již nejsou vázány na pevné polohy — mohou se navzájem přesouvat. Existují krátkodobé lokální uspořádání, ale žádná dlouhodobá struktura. Potenciální energie je záporná, ale méně než v pevné fázi.
Částice se pohybují chaoticky a nezávisle s vysokou rychlostí (stovky m/s). Vzdálenosti mezi částicemi jsou mnohonásobně větší než jejich průměr. Vzájemné interakce jsou zanedbatelné (jen krátkodobé při srážkách). Potenciální energie je přibližně nulová.
Dodávaná energie nezvyšuje kinetickou energii (= teplotu), ale zvyšuje potenciální energii — překonává vazby v krystalové mřížce. Teplotní bilance: kinetická energie ≈ konstanta ⟹ teplota ≈ konstanta. Fázová přeměna probíhá při pevné teplotě (teplota tání Tt) dokud se veškerá pevná látka nepřemění.
V kapalině mají částice Maxwellovo rozdělení rychlostí — jen malá část má dostatečnou kinetickou energii k překonání povrchových přitažlivých sil. Tyto „rychlé" molekuly unikají z povrchu. Průměrná kinetická energie zbylých molekul klesá ⟹ kapalina se ochlazuje. Vypařování probíhá za libovolné teploty.
Faktory ovlivňující rychlost vypařování
| Faktor | Vliv | Proč (kinetická teorie) |
|---|---|---|
| Teplota | Vyšší teplota → rychlejší výpar | Více molekul má Ek dostatečnou pro únik z povrchu |
| Velikost povrchu | Větší plocha → rychlejší výpar | Více míst, odkud mohou molekuly uniknout za časovou jednotku |
| Proudění vzduchu (vítr) | Silnější vítr → rychlejší výpar | Odnáší vypařené molekuly, snižuje zpětnou kondenzaci |
| Vlhkost vzduchu | Sušší vzduch → rychlejší výpar | Větší rozdíl koncentrací par (difúzní gradient) |
| Druh kapaliny | Těkavé látky se vypaří rychleji | Slabší mezimolekulární síly → molekuly snáze unikají |
| Tlak | Nižší tlak → rychlejší výpar | Menší počet molekul plynu nad povrchem, snazší únik |
Při teplotě varu se tlak nasycených par uvnitř kapaliny rovná vnějšímu tlaku. Bubliny páry se tvoří v celém objemu kapaliny, rostou a stoupají k povrchu. Teplota bodu varu závisí na tlaku — při nižším tlaku var nastane při nižší teplotě (na vysoké hoře vře voda za teploty nižší než 100 °C - na Mount Everestu kolem 71 ˚C).
Fázový diagram
Fázový diagram (p-T diagram) znázorňuje, v jakém skupenství se látka nachází při daném tlaku a teplotě. Slouží k předpovídání skupenství a přeměn skupenství za různých podmínek.
Jediný bod p-T diagramu, kde všechna tři skupenství existují současně v rovnováze. Pro vodu: T₃ = 0,01 °C, p₃ = 611 Pa. Žádné jiné kombinace tlaku a teploty neumožňují koexistenci všech tří fází.
Nad kritickou teplotou Tkr a kritickým tlakem pkr mizí rozdíl mezi kapalinou a plynem — vzniká tzv. superkritická tekutina. Pro vodu: Tkr = 374 °C, pkr = 22,1 MPa.
Lyofilizace (vymrazování)
Lyofilizace využívá sublimaci k sušení potravin a léčiv:
Příklady: instantní káva, lyofilizované ovoce v müsli, polní potraviny pro výpravy, léčiva.
Sublimace a desublimace v praxi
| Jev | Proces | Vysvětlení |
|---|---|---|
| Jinovatka na větvích v mrazivém ránu | Desublimace | Vodní pára ze vzduchu přechází přímo do pevného skupenství (led) |
| Mizení sněhu bez tání za suchého počasí | Sublimace | Led přechází přímo na páru (nízký tlak par nad sněhem) |
| Vůně pevného osvěžovače vzduchu | Sublimace | Aromatické látky přecházejí z pevného skupenství do vzduchu |
| Krystalky jódu v zahřáté zkumavce | Sublimace → desublimace | Jód sublimuje → pára desublimuje na chladnějších místech |
| Suchý led (CO₂) v teplém vzduchu | Sublimace | Pevný CO₂ přechází přímo na plynný (tt CO₂ je –78,5 °C) |
Fyzika skupenství v každodenním životě
Voda na kůži se vypařuje. Skupenské teplo výparné (2260 kJ/kg) odebírá energii z pokožky → ochlazení. Vítr urychluje výpar tím, že odvádí nasycené páry a brání zpětné kondenzaci.
Led taje a přijímá skupenské teplo tání (334 kJ/kg) z nápoje → nápoj se ochlazuje. Proto je led v nápoji účinnější chladicí prostředek než stejná masa studené vody.
Tělo produkuje pot, který se vypařuje z kůže. Skupenské teplo výparné odvádí nadbytečné teplo a zabraňuje přehřátí (hypertermii). Regulace tělesné teploty je termodynamický jev.
Pára při kondenzaci uvolní ~2260 kJ/kg, zatímco voda při ochlazení z 100 °C na 37 °C uvolní jen ~263 kJ/kg — pára předá 8× více energie. Proto je popálení párou nebezpečnější.
Vodní cyklus je řízen skupenskými přeměnami: výpar z povrchu oceánů → kondenzace ve výšce (mraky) → srážky (déšť, sníh). Při kondenzaci se uvolňuje teplo, které pohání bouřky a hurikány.
Ve výšce je nižší atmosferický tlak → voda vře při teplotě nižší než 100 °C (např. v 5000 m n.m. při cca 83 °C). Jídlo se vaří déle — nižší teplota zpomaluje chemické reakce vaření.
Chladicí cykly a tepelná čerpadla
Chladnička využívá skupenské přeměny chladiva (dnes např. R-134a nebo R-600a):
Tepelné čerpadlo funguje na stejném principu — jen "přečerpává" teplo z venkovního studeného vzduchu do budovy. V létě může pracovat obráceně jako klimatizace.
Řešené výpočetní úlohy
Úloha A — Ohřev kusu ledu
Vypočtěte, kolik tepla je potřeba k přeměně 5 kg ledu o teplotě 0 °C na vodu o teplotě 20 °C.
Q1 = m × lt = 5 × 334 000 = 1 670 000 J
Q2 = m × cv × ΔT = 5 × 4180 × 20 = 418 000 J
Q = Q1 + Q2 = 1 670 000 + 418 000 = 2 088 000 J ≈ 2,09 MJ
Úloha B1 — Tání ledu ve vodě
Do nádoby o tepelné kapacitě 150 J/K s 2 kg vody o teplotě 20 °C vhodíme 0,5 kg ledu o teplotě −10 °C. Roztaje všechen led? Popište soustavu po dosažení termodynamické rovnováhy.
Teplo dostupné z vody a nádoby (při ochlazení na 0 °C):
Qavail = (2 × 4180 + 150) × 20 = 170 200 J
Qohřev = 0,5 × 2100 × 10 = 10 500 J
Qtání = 0,5 × 334 000 = 167 000 J
Qled,celk = 10 500 + 167 000 = 177 500 J
Roztaví: mroztaveno = 159 700 / 334 000 ≈ 0,478 kg
Zůstane: 0,5 − 0,478 = 0,022 kg = 22 g ledu
Úloha B2 — Úplné roztání a ohřev
Do nádoby o tepelné kapacitě 150 J/K s 2 kg vody o teplotě 40 °C vhodíme 0,2 kg ledu o teplotě −5 °C. Jaká bude výsledná teplota?
Qavail = (2 × 4180 + 150) × 40 = 340 400 J
Qled = (0,2 × 2100 × 5) + (0,2 × 334 000) = 2 100 + 66 800 = 68 900 J
Přebytek energie: 340 400 - 68 900 = 271 500 J
Úloha B3 — Mezní stav tání
Do nádoby o tepelné kapacitě 150 J/K s 1,5 kg vody o teplotě 20 °C vhodíme cca 0,38 kg ledu o teplotě 0 °C. Co se stane?
Qavail = (1,5 × 4180 + 150) × 20 = 128 400 J
Qtání = 0,3844 × 334 000 ≈ 128 400 J
Úloha B4 — Částečné mrznutí vody
Do nádoby o tepelné kapacitě 150 J/K s 1 kg vody o teplotě 2 °C vložíme 0,6 kg ledu o teplotě −25 °C. Popište stav soustavy po dosažení rovnováhy.
Qochl = (1 × 4180 + 150) × 2 = 8 660 J
Qled,ohřev = 0,6 × 2100 × 25 = 31 500 J
m = 22 840 / 334 000 ≈ 0,068 kg = 68 g
Úloha B5 — Totální zmrazení soustavy
Do nádoby o tepelné kapacitě 150 J/K s 0,2 kg vody o teplotě 5 °C vložíme 2 kg ledu o teplotě −40 °C. Jaká bude výsledná teplota soustavy po dosažení rovnováhy?
Voda a nádoba se ochladí z 5 °C na 0 °C:
Q1 = (mv × cv + K) × (tv1 - 0)
Q1 = (0,2 × 4180 + 150) × 5 = 986 × 5 = 4 930 J
Led se ohřívá z -40 °C na 0 °C:
Q2 = ml × cl × (0 - tl1)
Q2 = 2 × 2100 × 40 = 168 000 J
Protože teplo potřebné k ohřevu ledu (168 000 J) je mnohem vyšší než teplo uvolněné ochlazením vody (4 930 J), voda se ochladí na 0 °C a začne mrznout, aby dodala další energii.
Při tuhnutí vody o teplotě 0 °C na led o teplotě 0 °C:
Q3 = mv × lt
Q3 = 0,2 × 334 000 = 66 800 J
Celkové teplo uvolněné ochlazením vody na 0 °C a jejím úplným zmrznutím je:
Qvydané,celk = 4 930 + 66 800 = 71 730 J.
I po úplném zmrznutí vody zbývá ledu k ohřátí na 0 °C deficit: 168 000 - 71 730 = 96 270 J.
Z toho vyplývá, že všechna voda zmrzne a výsledný systém (nyní již tvořený pouze ledem a nádobou) se bude dále ochlazovat, dokud nedosáhne společné teploty pod 0 °C.
Teplo, které ještě musí přijmout 2,2 kg ledu (2 kg původního + 0,2 kg vzniklého) a nádoba, aby se ohřály z aktuálních "virtuálních" teplot na výslednou teplotu t, musí být v rovnováze.
Zjednodušená kalorimetrická rovnice pro tuto fázi:
t = (Qvydané,celk - Qpřijaté,led,0) / (mcelk × cl + K)
t = (71 730 - 168 000) / (2,2 × 2100 + 150)
t = -96 270 / (4620 + 150) = -96 270 / 4770
t ≈ -20,18 °C
Úloha C — Kalorimetr s ledem a hliníkem
Měděný kalorimetr (mCu = 0,2 kg) + voda (mv = 1 kg, 80 °C) + hliník (mAl = 0,5 kg, 20 °C) + led (ml = 0,1 kg, 0 °C). Určete výslednou teplotu.
Qmax = 1×4180×80 + 0,2×383×80 = 334 400 + 6128 = 340 528 J
Teplo pro tání ledu: 0,1 × 334 000 = 33 400 J ✓ Stačí → led celý roztaje.
(mvcv + mCucCu)(80−t) = mAlcAl(t−20) + mllt + mlcv(t−0)
4256,6(80−t) = 866t + 24 440
340 528 − 4256,6t = 866t + 24 440
316 088 = 5122,6t
t ≈ 61,7 °C
Úloha D — Vařič s účinností
Vařič P = 1200 W, η = 65 %. Ohřívá 1,5 kg ledu z −15 °C → pára 100 °C. Za jak dlouho?
Q1 = 1,5 × 2100 × 15 = 47 250 J
Q2 = 1,5 × 334 000 = 501 000 J
Q3 = 1,5 × 4180 × 100 = 627 000 J
Q4 = 1,5 × 2 260 000 = 3 390 000 J
Q = 47 250 + 501 000 + 627 000 + 3 390 000 = 4 565 250 J
Pu = 0,65 × 1200 = 780 W
τ = Q / Pu = 4 565 250 / 780 ≈ 5853 s ≈ 97,6 min
Ověření znalostí
Otestujte, zda jste pochopili klíčové pojmy.
1. Proč se teplota nemění při tání ledu, i když dodáváme teplo?
2. Proč je popálení parou o 100 °C nebezpečnější než od vody o 100 °C?
3. Která přeměna skupenství probíhá při vzniku jinovatky?
4. Co je lyofilizace a jaký fyzikální princip využívá?
5. Jaká bude výsledná teplota, pokud do nádoby s vodou dáme led a tepelná bilance ukazuje, že voda nemá dostatek tepla k roztání veškerého ledu?